十年寒窗，幾多艱辛？數學作為雷打不動的主科，無論如何都繞不過。然而在大家的印象中，數學很難，太多的家長會對此感到焦慮，比如，認為數學太枯燥，認為學數學需要天分……實際上，學習數學、理解數學本就是“進化”賦予大腦的本能，一旦入門學起來可以很有趣，關鍵在于如何引導和傳授，因此說每個孩子都能學好數學，毋庸置疑。
But，為什么那么多孩子學不好數學？
因為，認知上的偏差、不正確的教育理念和不當的教育方式，很容易摧毀孩子與生俱來的對數學的興趣。
那些數學學得好的孩子，家長通常是這樣教育的。
他們，既不是“雞血型”的虎爸虎媽，也不是放養型的“綿陽”家長，而是會科學引導的智慧型的寶爸寶媽。他們會認真學習科學的育兒理念和引導方法，每個階段都有自己的主張，不焦慮、不盲從，從小對孩子進行科學的數學啟蒙，開發智力，打好基礎，這才是重中之重。
他們會自己在家中親自設計數學啟蒙模式并執行，還有的為孩子選擇符合自己教育理念的、能科學有趣地引導孩子啟蒙的數學興趣班，玩中有學潛移默化培養孩子對數學的感覺和興趣，培養孩子學好數學所需要的各項能力。
學好數學，離不開這三大能力。
根據《最強大腦》科學顧問團的研究，觀察力、空間力、推理力、創造力、計算力和記憶力，是決定一個人是否天才或學霸的智力基礎。而在這六項能力中，計算力、推理力和空間力與數學直接相關。
計算力
顧名思義，計算力指數學運算能力，是數學的基本功。
推理力
推理力即邏輯推理力，是一種以敏銳的思考分析、快捷的反應、迅速地掌握問題的核心，在最短時間內作出合理正確選擇的能力。
除了學數學，在生活中只有具備邏輯推理能力，才能對事物做出符合邏輯關系的正確判斷，因此邏輯推理能力更是個人的基本能力之一。
空間力
空間力又稱空間想象力，是人們對客觀事物的空間形式（空間幾何形體）進行觀察、分析、認知的抽象思維能力，學習幾何必備此項能力。
But，為什么那么多孩子學不好數學？
因為，認知上的偏差、不正確的教育理念和不當的教育方式，很容易摧毀孩子與生俱來的對數學的興趣。
那些數學學得好的孩子，家長通常是這樣教育的。
他們，既不是“雞血型”的虎爸虎媽，也不是放養型的“綿陽”家長，而是會科學引導的智慧型的寶爸寶媽。他們會認真學習科學的育兒理念和引導方法，每個階段都有自己的主張，不焦慮、不盲從，從小對孩子進行科學的數學啟蒙，開發智力，打好基礎，這才是重中之重。
他們會自己在家中親自設計數學啟蒙模式并執行，還有的為孩子選擇符合自己教育理念的、能科學有趣地引導孩子啟蒙的數學興趣班，玩中有學潛移默化培養孩子對數學的感覺和興趣，培養孩子學好數學所需要的各項能力。
學好數學，離不開這三大能力。
根據《最強大腦》科學顧問團的研究，觀察力、空間力、推理力、創造力、計算力和記憶力，是決定一個人是否天才或學霸的智力基礎。而在這六項能力中，計算力、推理力和空間力與數學直接相關。
計算力
顧名思義，計算力指數學運算能力，是數學的基本功。
推理力
推理力即邏輯推理力，是一種以敏銳的思考分析、快捷的反應、迅速地掌握問題的核心，在最短時間內作出合理正確選擇的能力。
除了學數學，在生活中只有具備邏輯推理能力，才能對事物做出符合邏輯關系的正確判斷，因此邏輯推理能力更是個人的基本能力之一。
空間力
空間力又稱空間想象力，是人們對客觀事物的空間形式（空間幾何形體）進行觀察、分析、認知的抽象思維能力，學習幾何必備此項能力。